KHOLID, K. PENGARUH SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI DAN KINERJA GURU DALAM PENYELENGGARAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 153–159, 2022. DOI: 10.55883/jipkis.v2i3.34. Disponível em: https://jipkis.stai-dq.org/index.php/home/article/view/34. Acesso em: 13 may. 2026.