MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AZYUMARDI AZRA DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM TRADISI DAN MODERNISASI DI TENGAH TANTANGAN MILENIUM III

Fauzan  Azim; Chanifudin Chanifudin; Supardi  Ritonga

doi:10.55883/jipkis.v3i2.77

Authors

Fauzan Azim Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Chanifudin Chanifudin Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Supardi Ritonga Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.55883/jipkis.v3i2.77

Keywords:

Islamic Education, Modernization, Ayumardi Azra, Modernisasi, Pendidikan Islam

Abstract

This research is a series of activities carried out systematically and planned to solve a problem. This type of research uses descriptive content analysis and text study with the character of library research (library research). In this research, the researcher discusses the Modernization of Islamic Education from Azyumardi Azra's Perspective in the Book of Traditional Islamic Education and Modernization in the Middle of Millennium III Challenges. According to Azyumardi Azra, education is based on self-devotion to Allah, which is useful for oneself, society and nature. The implementation of Islamic education thought was initiated by Azyumardi Azra who stated that Islamic education is not just a transfer of knowledge but also a system that is structured on the basis of a strong faith and in carrying out the goals of Islamic education must be aligned with the basics and characteristics ideally as well as a curriculum that is in accordance with the system. education

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abraham, (1991). Modernisasi di Dunia Ketiga; Suatu Teori Pembangunan, Ahli Bahasa: Rusli Karim, Yogyakarta: Tiara Wacana.

Afnan, Mohammad dan Muhammad Nihwan, (2020). “Studi Tentang Tujuan Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra”, Jurnal Pemikiran dan Ilmu Keislaman, Vol 3, No. 2.

Azra, Aryumardi, (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Azra, Azyumardi, (2017). Surau: Pendidikan Islam Tradisional dalam Transisi dan Modernisasi, Jakarta: Prenadamedia Group.

Barus, Muhammad Irsan (Maret 2017). “Modernisasi Pendidikan Islam Menurut Aryumardi Azra”, Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam, Vol II, No 1.

Bungin, M. Burhan, (2005). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Kencana.

Chanifudin, (2022). “Modernisasi Pendidikan Agama Islam Persepektif As’ad Syamsul Arifin”, Jurnal Muslim Heritage, Vol. 7, No. 2.

Elfacmi, Amin Kuniefi, (2016). Pengantar Pendidikan, Jakarta: Penerbit Erlangga.

Firmansyah, Mokh. Imam, (2019). “Pendidikan Islam: Pengertian, Tujuan, Dasar dan Fungsi”, Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, Vol 17, No 2.

Hakim, Lukmanul, (2017). “Azyumardi Azra Sebagai Sejarawan Islam”, Jurnal Ta’limat, Budaya, dan Humaniora, Vol 21, No 2.

Hamzah, Amir, (2020). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research), Malang: literasi Nusantara.

Herliandry, Luh Devi dkk, (2020). ”Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19”, Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 22, No. 1.

Kibtiyah, Mariatul, (2022). “Pemikiran Azyumardi Azra Tentang Modernisasi Pendidikan Pesantren”, Jurnal Studi-studi KeIslaman, Vol. 3 No. 1.

Koentjaraningrat, (1994). Metode-Metode Penelitian Masyarakat, Jakarta: Gramedia.

Lukman, Muhammad, (2014). Skripsi “Konsep Modernisasi Pendidikan Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam (Studi Pemikiran Azyumardi Azra)”, Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.

Maryam, Masihubnu, (2017). Skripsi “Pembaruan Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra”, Lampung: UIN Raden Intan Lampung.

Masruroh, Ninik, (2011). Modernisasi Pendidikan Islam Ala Azyumardi Azra, Yogyakarta, Ar-Ruzz Media.

Musthafa, Asy-Syaikh Fuhaim, (2004). Manhaj Pendidikan Anak Muslim, Terj ‘Abdillah Obid, Jakarta: Mustaqim.

Noor, Wahyudin, (2018). Azyumardi Azra: Pembaruan Pemikiran Dan Kelembagaan Pendidikan Islam Di Indonesia, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 1.

Nuriyati, Tuti dan Chanifudin, (2020). “Pendidik Milenial Di Era Globalisasi”, Jurnal Pendidikan, Vol. 1, No. 3.

Pradika, Prana Wahyu Tri Adji (2022). “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pendidikan Islam”, Jurnal Dirosah Islamiyah, Vol. 4, No. 2.

Rahman, Rini, (2015). “Modernisasi Pendidikan Islam Abad 20”, Jurnal Humanus, Vol. XIV, No. 2.

Ramayulis, (1994). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.

RI, Depertemen Agama, (2007). Al-Qur’an dan Terjemahannya, Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleena.

Rosana, Elly, (2015). “Modernisasi Dalam Perspektif Perubahan Sosial”, Jurnal Studi Lintas Agama, Vol. 10, No 1.

Rusnawati, (2021). ”Dasar dan Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Azkia, Vol. 16, No. 1.

Sairin, Sjafri, (2002). Perubahan Sosial Masyarakat Indonesia, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sayyi, Ach, (2017). “Modernisasi Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Perspektif Azyumardi Azra”, Jurnal Tadris, Vol. 12, No. 1.

Thaha, Idris, (2000). Memahami Azyumardi Azra, dalam Azyumardi Azra, Islam Subtantif Agar Umat Tidak Jadi Buih, Bandung: Mizan.

Zulfa, Afroyina, (2022). Skripsi “Kontribusi Pemikiran Pendidikan Islam Azyumardi Azra Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Dan Modernisasi”, Ponorogo: IAIN Ponorogo.

Zuriah, Nurul. (2015). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara.