STRATEGI PENGASUH PONDOK PASANTREN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENDIDIKAN FORMAL DI PONDOK MODERN

Authors

  • Thea Sartika Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
  • Juriati Saputri Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
  • Syarif Fadillah Ilmi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.55883/jipkis.v3i1.55

Keywords:

Pasantren Caregiver Strategy, Mengembangkan Pendidikan Formal Pasantren, Strategi Pengasuh Pasantren, Developing Pasantren Formal Education

Abstract

Islamic values are taught in Islamic boarding schools, ranging from fiqh, creed, tawhid, and other concepts. The overarching purpose of pesantren is to guide its students towards developing Islamic personality and becoming future scholars who will preach. To achieve this, administration is needed to make it easier.

So that this journal can achieve goals, namely: 1) Describe the strategy of pasantren caregivers in modern cottages, 2) describe the implications of pasantren caregiver strategies, 3) describe formal education strategies in pasantren cottages, 4) describe the strategies of caregivers in fostering female students in pasantren huts.

Among Islamic educational institutions, modern pesantren promote formal education and religious instruction. One of the crucial tasks to be accomplished is to formalize education in the context of pesantren, as we must strike a balance between secular and religious lessons in light of today's increasingly advanced developments

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Masjid, Perencanaan Pembelajaran(Mengembangkan Kompetensi guru), Remaja Rosdakarya, Bandung, 2005, hlm, 24

Arifin HM, Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum, (Jakarta: Bumi Aksara,1991), hlm. 248

Anwas, Oos M. Pengaruh Pendidikan Formal, Latihan, Dan Intensitas Pertemuan Terhadap Kompetensi Penyuluh Pertanian. Jakarta: Lp3ees. 2011.

H. Babun Suharto, Dari Pasantren Untuk Umat (Reinventingg Eksistensi Pasantren di Era Globalisasi) Surabaya: IMTIYAZ, 2011, HLM:09

Muh. Idris Usman, Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam, (Jurnal Al Hikmah Vol. XIV Nomor 1/2013), 103

Nurkholis Madjid, Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan, (Jakarta: Paramadina,1997), hlm, 20-21

Salamah Noorhidayati (2001). “Perspektif Pendidikan Islam dari Klasik-Modern, Refleksi Persolan Pendidikan Islam Kontemporer”. Jurnal Ilmiah Tarbiyah. Vol 22. No. 6 Juni 2001

Syaiful Sagala, Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat : Strategi Memenangkan persaingan mutu.(Jakarta: Nimas Multima, 2008), Hal. 231

Toto Suharto, dkk. (2005). Rekonstruksi dan Modernisasi Lembaga Pendidkan Islam. Yogyakarta: Global Pustaka Utama.

Yasmadi, (2002). Modernisasi pesantren: Kritik Nurkholos Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta, Ciputat Press

Downloads

Published

2023-04-30

How to Cite

Sartika, T. ., Saputri, J. ., & Ilmi, S. F. . (2023). STRATEGI PENGASUH PONDOK PASANTREN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENDIDIKAN FORMAL DI PONDOK MODERN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 3(1), 91–96. https://doi.org/10.55883/jipkis.v3i1.55