UPAYA MASYARAKAT WAYKANAN DALAM MENGATASI PANDEMI DAN PENGUATAN PEMBELAJARAN DARING AGAR BERJALAN EFEKTIF

Rico Rolan  Rinaldo; Muhammad Iqbal  Fasa; Suharto Suharto

doi:10.55883/jipkis.v2i3.37

Authors

Rico Rolan Rinaldo Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Muhammad Iqbal Fasa Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Suharto Suharto Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

DOI:

https://doi.org/10.55883/jipkis.v2i3.37

Keywords:

Online Learning, Covid 19 Pandemic, Pandemi Covid 19, Pembelajaran Daring

Abstract

The purpose of this research is to find out the community's efforts in overcoming the pandemic and strengthening online learning during the pandemic. Covid-19 has a broad impact on various sectors, including agriculture, education, and other MSMEs that affect food availability and distribution. Strengthening local food productivity at the household or community scale is the key to anticipating food shortages. This study uses a quantitative descriptive approach, data obtained from journals, interviews, and field observations. The selection of respondents used purposive sampling with inclusion criteria, namely community houses and education personnel

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abroto, Abroto, Andi Prastowo, and Raka Anantama. 2021. “Analisis Hambatan Proses Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Aplikasi Whatsapp Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(3):1632–38.

Ahmad, Fildzah Aulia. 2021. “Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Terhadap Pelajaran Matematika Pada Siswa Sma Di Tangerang Selatan.” EDISI 3(2):264–75.

Ali, Lalu Usman, and Muhammad Zaini. 2020. “Pemanfaatan Program Aplikasi Google Classroom Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Perkuliahan Dasar-Dasar Kependidikan.” Society 11(1):27–34.

Anggraeni, Devi Alfina, Illyas Thohari, and Ika Anggraheni. 2020. “PENERAPAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS

XC MULTIMEDIA SMKN 03 KOTA BATU.” Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam

(11):13–22.

Arlianti, Arlianti, Rintis Rizkia Pangestika, and Nur Ngazizah. 2021. “Analisis Respon Dan Keaktifan Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Daring Menggunakan Zoom.” Jurnal Dharma PGSD 1(2):94–103.

Bhagaskara, Arindra Evandian, Eka Nur Afifah, and Enggar Maulana Putra. 2021. “Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) Berbasis WhatsApp Di SD Yapita.” ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 2(1):13–23.

Ciotti, Marco, Massimo Ciccozzi, Alessandro Terrinoni, Wen-Can Jiang, Cheng-Bin Wang, and Sergio Bernardini. 2020. “The COVID-19 Pandemic.” Critical Reviews in Clinical Laboratory Sciences 57(6):365–88.

Daheri, Mirzon, Juliana Juliana, Deriwanto Deriwanto, and Ahmad Dibul Amda. 2020. “Efektifitas Whatsapp Sebagai Media Belajar Daring.” Jurnal Basicedu 4(4):775–83.

Heidari, Firouzeh, Ebrahim Karimi, Mohammadreza Firouzifar, Parnian Khamushian, Reza Ansari, M. Mohammadi Ardehali, and Farrokh Heidari. 2020. “Anosmia as a Prominent Symptom of COVID-19 Infection.” Rhinology 58(3):302–3.

Juniartini, Ni Made Emy, and I. Wayan Rasna. 2020. “Pemanfaatan Aplikasi Google Meet Dalam Keterampilan Menyimak Dan Berbicara Untuk Pembelajaran Bahasa Pada Masa Pandemi Covid-19.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia 9(2):133–41.

KAR, LINA. 2021. “KAJIAN PEMANFAATAN ICT (Information and Communication Technology) DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19 PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA KABUPATEN WAY KANAN.”

Kuntarto, Eko, Muhammad Sofwan, and Nurlaili Mulyani. 2021. “Analisis Manfaat Penggunaan Aplikasi Zoom Dalam Pembelajaran Daring Bagi Guru Dan Siswa Di Sekolah Dasar.” JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA 7(1):49–62.

MUTHIA, AIDA, and Yuanita Windusari. 2021. “PERILAKU PERSONAL HYGIENE SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN RAUDLATUL MUTA’ALLIMIN KASUI WAY KANAN DALAM KONDISI NEW NORMAL PANDEMI COVID-19.”

Nalurita, Sari. 2020. “Pemanfaatan Aplikasi Google Meet Pada Mata Kuliah Teknik Proyeksi

Bisnis Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021 Di Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma (Unsurya)(Studi Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Kelas G).” Jurnal Ilmiah Manajemen Surya Pasca Scientia 10(1).

Pernantah, Piki Setri, Nova Nova, and Annisa Suci Ramadhani. 2021. “Penggunaan Aplikasi Google Meet Dalam Menunjang Keefektifan Belajar Daring Masa Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 3 Pekanbaru.” Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan 21(1):42–47.

Prameswari, Anindita Maya, and Dedi Satriawan. 2020. “SOSIALISASI PENCEGAHAN COVID-19 MELALUI PERILAKU HIDUP BERSIH DI KAMPUNG JUKU BATU KECAMATAN BANJIT KABUPATEN WAY KANAN.” Al-Mu’awanah: Jurnal

Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2):35–40.

Purnamayanti, Ni Kadek Diah, I. Gusti Agung Adi Sutrisna, and Made Yos Kresnayana. 2021. “Herbs In Treatment Covid 19, Recomended Or Not?” Jurnal Aisyah: Jurnal Ilmu Kesehatan 6:21–26.

Rahayu, Siti, and Triesninda Pahlevi. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning Dengan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 5(1).

Ratnasari, Ratnasari, Muslih Qomarudin, and Marlina Marlina. 2021. “Kinerja Guru Dalam Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi.” Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam 8(2):92–96.

Roser, Max, Hannah Ritchie, Esteban Ortiz-Ospina, and Joe Hasell. 2020. “Coronavirus Disease (COVID-19)–Statistics and Research.” Our World in Data 4.

Salamah, Wiladatus. 2020. “Deskripsi Penggunaan Aplikasi Google Classroom Dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 4(3):533–38.

Sawitri, Dara. 2020. “Penggunaan Google Meet Untuk Work from Home Di Era Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19).” Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(01):13–21.

Sutrisna, Deden. 2018. “Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa Menggunakan Google Classroom.” FON: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 13(2).

Yuzar, Dinda Nadilla. 2020. “Penyakit Menular Dan Wabah Penyakit Covid-19.”

Zaenuri, Zaenuri, and Andi Prastowo. 2021. “Peran Guru Dalam Perencanaan Pembelajaran Berbasis Aplikasi Zoom Meeting Di Sekolah Dasar.” EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3(4):1756–66.